الرئيسية
وتعزز هذه الخطوة حضور مجموعة «هولغد» في العاصمة الاقتصادية، إلى جانب مؤسساتها المتواجدة في كل من واحة النخيل، وبوسكورة، ودار بوعزة، بما يتيح لعدد أكبر من الأسر الاستفادة من نموذج تربوي يجمع بين صرامة المنهاج الفرنسي واعتماد الإنجليزية بشكل مكثف كلغة للتدريس.
نموذج تعليمي فرنسي يعتمد الإنجليزية في نحو نصف الدروس
تعتمد مدرسة «الجبر الدولية» الأسس الأكاديمية للمنهاج الفرنسي، مع تعزيز حضور اللغة الإنجليزية منذ مرحلة التعليم الأولي.
ولا يقتصر الأمر على تعلم الإنجليزية كلغة أجنبية، بل يتعلم التلاميذ أيضًا مواد دراسية باللغة الإنجليزية، إذ تُدرَّس نحو 50 في المائة من المواد بهذه اللغة، من بينها العلوم والرياضيات والبرمجة الرقمية والرياضة والفنون والموسيقى.
ويسمح هذا الانغماس اللغوي اليومي والمنتظم للتلاميذ باستخدام الإنجليزية بشكل طبيعي في التعلم والتفكير والتواصل والعمل الجماعي، بما يساعدهم على اكتساب كفاءة لغوية مستدامة تتجاوز ما يوفره التعليم التقليدي للغات.
كما تتيح شهادات كامبريدج للغة الإنجليزية، المعترف بها دوليًا، قياس تطور مستوى التلاميذ وإبراز تقدمهم خلال مختلف مراحل دراستهم.
ويشكل التعليم المعمق للغة العربية عنصرًا أساسيًا في هذا المسار، انسجامًا مع تقاليد التميز التي تعرف بها مؤسسة «الجبر»، ليجد التلميذ نفسه داخل بيئة متعددة اللغات، ثلاثية اللغات في المرحلة الابتدائية، ورباعية اللغات ابتداءً من السنة الرابعة من التعليم الإعدادي، مع اختيار اللغة الألمانية أو الإسبانية.
تميز التعليم الفرنسي وانفتاح على العالم
يقوم المشروع التربوي للمؤسسة على أطر تعليمية مؤهلة، ويجمع بين التميز الأكاديمي والابتكار التربوي والاهتمام بالتلميذ والمواكبة الفردية، مع اعتماد أقسام ذات أعداد محدودة.
وفي بيئة تعليمية حديثة ومحفزة، يُشجَّع كل تلميذ على تطوير استقلاليته وقدرته على الإبداع والتفكير النقدي، إلى جانب تعزيز ثقته بنفسه.
كما تشكل الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والمواطنة جزءًا من المسار التعليمي، بما يساهم في تنمية شخصية التلميذ وتوفير تجربة تعليمية متوازنة.
وقال سيريل لوفروي، مدير مؤسستي «الجبر» و«الجبر الدولية»، إن المدرسة تمثل «تحالفًا بين التميز الأكاديمي الذي تتمتع به مؤسسة الجبر، والذي تأكد عامًا بعد عام على مدى 40 سنة، والتعدد اللغوي الذي أصبح ضروريًا لنجاح التلاميذ».
وأوضح أن إتقان اللغات الفرنسية والإنجليزية والعربية، مدعومًا بشهادات دولية، يتيح للتلاميذ، في إطار اعتماد الوكالة الفرنسية للتعليم في الخارج، الحصول على شهادة البكالوريا الفرنسية أو البكالوريا الفرنسية الدولية، ويفتح أمامهم أبواب عدد من أبرز الجامعات في مختلف أنحاء العالم.
وبالاستناد إلى خبرة تمتد لـ40 عامًا في مجال التعليم الفرنسي، توفر «الجبر الدولية» مسارًا دراسيًا متواصلًا من التعليم الأولي إلى المرحلة الثانوية، برؤية تهدف إلى تكوين تلاميذ متعددي اللغات، واثقين من أنفسهم ومنفتحين على العالم، وقادرين على النجاح داخل المغرب وخارجه.
نبذة عن مدرسة «الجبر الدولية»
«الجبر الدولية» مؤسسة تعليمية فرنسية معتمدة، توفر مسارًا دراسيًا من التعليم الأولي إلى المرحلة الثانوية، يقوم على منهاج فرنسي صارم تُدرَّس قرابة نصف مواده باللغة الإنجليزية، إلى جانب تعليم معمق للغة العربية.
ويجمع نموذجها التربوي بين التميز الأكاديمي والانغماس اللغوي والابتكار في أساليب التعليم والاهتمام بالتلميذ والانفتاح الدولي، مستفيدًا من خبرة مجموعة «هولغد» الممتدة على مدى 40 عامًا في مجال التعليم الفرنسي.
وتتوواجد المؤسسة حاليًا في واحة النخيل وبوسكورة ودار بوعزة، إلى جانب الحرم الجديد بمنطقة المعاريف في الدار البيضاء.
نموذج تعليمي فرنسي يعتمد الإنجليزية في نحو نصف الدروس
تعتمد مدرسة «الجبر الدولية» الأسس الأكاديمية للمنهاج الفرنسي، مع تعزيز حضور اللغة الإنجليزية منذ مرحلة التعليم الأولي.
ولا يقتصر الأمر على تعلم الإنجليزية كلغة أجنبية، بل يتعلم التلاميذ أيضًا مواد دراسية باللغة الإنجليزية، إذ تُدرَّس نحو 50 في المائة من المواد بهذه اللغة، من بينها العلوم والرياضيات والبرمجة الرقمية والرياضة والفنون والموسيقى.
ويسمح هذا الانغماس اللغوي اليومي والمنتظم للتلاميذ باستخدام الإنجليزية بشكل طبيعي في التعلم والتفكير والتواصل والعمل الجماعي، بما يساعدهم على اكتساب كفاءة لغوية مستدامة تتجاوز ما يوفره التعليم التقليدي للغات.
كما تتيح شهادات كامبريدج للغة الإنجليزية، المعترف بها دوليًا، قياس تطور مستوى التلاميذ وإبراز تقدمهم خلال مختلف مراحل دراستهم.
ويشكل التعليم المعمق للغة العربية عنصرًا أساسيًا في هذا المسار، انسجامًا مع تقاليد التميز التي تعرف بها مؤسسة «الجبر»، ليجد التلميذ نفسه داخل بيئة متعددة اللغات، ثلاثية اللغات في المرحلة الابتدائية، ورباعية اللغات ابتداءً من السنة الرابعة من التعليم الإعدادي، مع اختيار اللغة الألمانية أو الإسبانية.
تميز التعليم الفرنسي وانفتاح على العالم
يقوم المشروع التربوي للمؤسسة على أطر تعليمية مؤهلة، ويجمع بين التميز الأكاديمي والابتكار التربوي والاهتمام بالتلميذ والمواكبة الفردية، مع اعتماد أقسام ذات أعداد محدودة.
وفي بيئة تعليمية حديثة ومحفزة، يُشجَّع كل تلميذ على تطوير استقلاليته وقدرته على الإبداع والتفكير النقدي، إلى جانب تعزيز ثقته بنفسه.
كما تشكل الأنشطة الرياضية والفنية والثقافية والمواطنة جزءًا من المسار التعليمي، بما يساهم في تنمية شخصية التلميذ وتوفير تجربة تعليمية متوازنة.
وقال سيريل لوفروي، مدير مؤسستي «الجبر» و«الجبر الدولية»، إن المدرسة تمثل «تحالفًا بين التميز الأكاديمي الذي تتمتع به مؤسسة الجبر، والذي تأكد عامًا بعد عام على مدى 40 سنة، والتعدد اللغوي الذي أصبح ضروريًا لنجاح التلاميذ».
وأوضح أن إتقان اللغات الفرنسية والإنجليزية والعربية، مدعومًا بشهادات دولية، يتيح للتلاميذ، في إطار اعتماد الوكالة الفرنسية للتعليم في الخارج، الحصول على شهادة البكالوريا الفرنسية أو البكالوريا الفرنسية الدولية، ويفتح أمامهم أبواب عدد من أبرز الجامعات في مختلف أنحاء العالم.
وبالاستناد إلى خبرة تمتد لـ40 عامًا في مجال التعليم الفرنسي، توفر «الجبر الدولية» مسارًا دراسيًا متواصلًا من التعليم الأولي إلى المرحلة الثانوية، برؤية تهدف إلى تكوين تلاميذ متعددي اللغات، واثقين من أنفسهم ومنفتحين على العالم، وقادرين على النجاح داخل المغرب وخارجه.
نبذة عن مدرسة «الجبر الدولية»
«الجبر الدولية» مؤسسة تعليمية فرنسية معتمدة، توفر مسارًا دراسيًا من التعليم الأولي إلى المرحلة الثانوية، يقوم على منهاج فرنسي صارم تُدرَّس قرابة نصف مواده باللغة الإنجليزية، إلى جانب تعليم معمق للغة العربية.
ويجمع نموذجها التربوي بين التميز الأكاديمي والانغماس اللغوي والابتكار في أساليب التعليم والاهتمام بالتلميذ والانفتاح الدولي، مستفيدًا من خبرة مجموعة «هولغد» الممتدة على مدى 40 عامًا في مجال التعليم الفرنسي.
وتتوواجد المؤسسة حاليًا في واحة النخيل وبوسكورة ودار بوعزة، إلى جانب الحرم الجديد بمنطقة المعاريف في الدار البيضاء.
