الرئيسية
من تكوين متخصص في الذكاء الاصطناعي إلى تعميم استخدامه في مختلف المهن
ترى مجموعة EDVANTIS أن المرحلة المقبلة لا تتطلب فقط تكوين مهندسين وخبراء متخصصين في الذكاء الاصطناعي وعلم البيانات، بل تستدعي أيضا إعداد مهنيين في مختلف القطاعات قادرين على فهم هذه التقنيات وتوظيفها داخل تخصصاتهم.
وكانت المجموعة قد استبقت هذا التحول من خلال مدرسة ISGA للهندسة، التي تقترح تخصصا في الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة، إلى جانب مسار مزدوج الشهادة مع aivancity، المدرسة العليا الفرنسية المتخصصة في الذكاء الاصطناعي والبيانات. اليوم، تنتقل EDVANTIS إلى مقاربة أوسع، تجعل من الذكاء الاصطناعي أداة مهنية عابرة للتخصصات.
فالخبير المالي، مثلا، سيكون مطالبا باستثمار البيانات لتحسين التوقعات ودعم القرار، بينما سيحتاج المسوق إلى توظيف الذكاء الاصطناعي وفهم سلوك العملاء. أما مهني التواصل، فعليه التعامل مع بيئة تعتمد بشكل متزايد على توليد النصوص والصور والفيديوهات، في حين سيكون المصمم مطالبا بالاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على بصمته الإبداعية.
ويؤكد الدكتور توحيد الشتيوي، رئيس مجموعة EDVANTIS للتعليم العالي، أن التحدي لم يعد يقتصر على تكوين من سيطورون تقنيات الذكاء الاصطناعي، بل أصبح يتمثل في إعداد كل من سيعمل ويقرر ويبدع ويؤسس مشاريعه بالاستعانة بهذه التقنيات، مع بناء قواعد خاصة بكل مهنة في التعامل معها.
جيل جديد من الشهادات ابتداء من الدخول الجامعي 2026
وتترجم هذه الرؤية من خلال مجموعة من البرامج الجديدة والمعاد تصميمها داخل مؤسسات EDVANTIS. في ISGA للتدبير، أصبحت البيانات والذكاء الاصطناعي جزءا أساسيا من تكوين صناع القرار، من خلال:
ماستر المالية والمحاسبة وتحليلات البيانات بمساري «المالية وذكاء البيانات» و«المحاسبة والمراقبة والتدقيق».
ماستر التسويق والتجارة وذكاء البيانات بمساري «التسويق وذكاء العملاء» و«التجارة والتوزيع وتطوير الأعمال».
إجازة تدبير المقاولات والأنظمة الرقمية، مع تعزيز مضامينها في الذكاء الاصطناعي وذكاء الأعمال وتحليل البيانات.
أما ISGA للهندسة، فتطرح إجازة جديدة في المعلوميات والأنظمة الرقمية، تجمع بين المعلوميات والذكاء الاصطناعي والبيانات والشبكات والأمن السيبراني، بهدف إعداد كفاءات متعددة المهارات، خصوصا لفائدة المقاولات الصغرى والمتوسطة والمؤسسات التي تخوض مسار التحول الرقمي.
وفي Art’Com Sup، يدمج الماستر الجديد في التصميم الرقمي في عصر الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إجازتي التصميم الغرافيكي والرقمي والهندسة المعمارية الداخلية، أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بشكل أوسع داخل مسارات التصميم والإبداع.
أما Com’Sup، فتقترح ماسترا جديدا في التواصل والإعلام في عصر الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إجازة التواصل والاستراتيجيات الرقمية، بهدف إعداد مهنيين قادرين على التعامل مع الاستخدامات الجديدة للذكاء الاصطناعي التوليدي والبيانات والأتمتة، مع فهم رهانات التحقق والسمعة والثقة.
إصلاح شامل يتجاوز إضافة وحدات دراسية
وتؤكد EDVANTIS أن الإصلاح الجديد لا يتعلق بمجرد إضافة بعض الدروس حول ChatGPT أو الذكاء الاصطناعي. فالمجموعة أعادت، بحسب كل شهادة، صياغة أطر الكفاءات وأهداف التعلم والمضامين والمشاريع والأدوات المهنية، إضافة إلى شروط المحاكاة التطبيقية للوضعيات المهنية. وتقوم المقاربة على مبدأ أساسي مفاده أن الذكاء الاصطناعي يجب أن يدرس وفق طبيعة المهنة التي سيُستخدم فيها.
وبذلك، لا يحتاج طالب المالية إلى المهارات نفسها التي يحتاجها طالب التصميم أو التواصل أو الهندسة، لكن جميع الطلبة سيكونون مطالبين باكتساب أساسيات الذكاء الاصطناعي والبيانات بشكل تدريجي، ثم تعلم استخدام الأدوات المناسبة لتخصصاتهم، والتحقق من جودة النتائج، وفهم حدودها ومخاطرها. كما تشمل هذه المقاربة قضايا السرية والملكية الفكرية، إلى جانب الحفاظ على التفكير النقدي وتحمل المسؤولية المهنية.
الهدف: تكوين 100% من الطلبة على رهانات الذكاء الاصطناعي والبيانات
تطمح مجموعة EDVANTIS، من خلال هذا الجيل الجديد من البرامج، إلى جعل الذكاء الاصطناعي والبيانات مكونا أساسيا في تكوين 100% من طلبتها، سواء اختاروا مسارات الهندسة أو التدبير أو المالية أو التسويق أو التواصل أو التصميم.
ويأتي هذا التوجه في سياق تحول متسارع في سوق الشغل، حيث يتجه إتقان الذكاء الاصطناعي إلى أن يصبح كفاءة مهنية مشتركة بين مختلف التخصصات، وليس مجرد مجال دراسي مستقل. وتختصر المجموعة توجهها في معادلة واضحة: التكوين في الذكاء الاصطناعي كمهنة، والتكوين على استخدام الذكاء الاصطناعي في جميع المهن.
أكثر من أربعة عقود من الخبرة في التعليم العالي
تعود جذور مجموعة EDVANTIS للتعليم العالي إلى سنة 1981، ما يجعلها من بين الفاعلين ذوي الخبرة الطويلة في مجال التعليم العالي الخاص بالمغرب، برصيد يتجاوز أربعة عقود ونحو 18 ألف خريج.
وتضم المجموعة ISGA للهندسة، وISGA للتدبير، وArt’Com Sup، وCom’Sup، وتحظى مؤسساتها وفروعها بالاعتراف الرسمي من الدولة.
ومن خلال برامج متعددة التخصصات تجمع بين التكوين الأكاديمي والتأهيل المهني والابتكار، تراهن EDVANTIS على إعداد جيل جديد من الكفاءات القادرة على مواكبة التحولات المتسارعة في سوق الشغل والتطور التكنولوجي، مع جعل الذكاء الاصطناعي والبيانات جزءا من التكوين المهني لمختلف التخصصات.
وكانت المجموعة قد استبقت هذا التحول من خلال مدرسة ISGA للهندسة، التي تقترح تخصصا في الذكاء الاصطناعي والبيانات الضخمة، إلى جانب مسار مزدوج الشهادة مع aivancity، المدرسة العليا الفرنسية المتخصصة في الذكاء الاصطناعي والبيانات. اليوم، تنتقل EDVANTIS إلى مقاربة أوسع، تجعل من الذكاء الاصطناعي أداة مهنية عابرة للتخصصات.
فالخبير المالي، مثلا، سيكون مطالبا باستثمار البيانات لتحسين التوقعات ودعم القرار، بينما سيحتاج المسوق إلى توظيف الذكاء الاصطناعي وفهم سلوك العملاء. أما مهني التواصل، فعليه التعامل مع بيئة تعتمد بشكل متزايد على توليد النصوص والصور والفيديوهات، في حين سيكون المصمم مطالبا بالاستفادة من أدوات الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على بصمته الإبداعية.
ويؤكد الدكتور توحيد الشتيوي، رئيس مجموعة EDVANTIS للتعليم العالي، أن التحدي لم يعد يقتصر على تكوين من سيطورون تقنيات الذكاء الاصطناعي، بل أصبح يتمثل في إعداد كل من سيعمل ويقرر ويبدع ويؤسس مشاريعه بالاستعانة بهذه التقنيات، مع بناء قواعد خاصة بكل مهنة في التعامل معها.
جيل جديد من الشهادات ابتداء من الدخول الجامعي 2026
وتترجم هذه الرؤية من خلال مجموعة من البرامج الجديدة والمعاد تصميمها داخل مؤسسات EDVANTIS. في ISGA للتدبير، أصبحت البيانات والذكاء الاصطناعي جزءا أساسيا من تكوين صناع القرار، من خلال:
ماستر المالية والمحاسبة وتحليلات البيانات بمساري «المالية وذكاء البيانات» و«المحاسبة والمراقبة والتدقيق».
ماستر التسويق والتجارة وذكاء البيانات بمساري «التسويق وذكاء العملاء» و«التجارة والتوزيع وتطوير الأعمال».
إجازة تدبير المقاولات والأنظمة الرقمية، مع تعزيز مضامينها في الذكاء الاصطناعي وذكاء الأعمال وتحليل البيانات.
أما ISGA للهندسة، فتطرح إجازة جديدة في المعلوميات والأنظمة الرقمية، تجمع بين المعلوميات والذكاء الاصطناعي والبيانات والشبكات والأمن السيبراني، بهدف إعداد كفاءات متعددة المهارات، خصوصا لفائدة المقاولات الصغرى والمتوسطة والمؤسسات التي تخوض مسار التحول الرقمي.
وفي Art’Com Sup، يدمج الماستر الجديد في التصميم الرقمي في عصر الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إجازتي التصميم الغرافيكي والرقمي والهندسة المعمارية الداخلية، أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي بشكل أوسع داخل مسارات التصميم والإبداع.
أما Com’Sup، فتقترح ماسترا جديدا في التواصل والإعلام في عصر الذكاء الاصطناعي، إلى جانب إجازة التواصل والاستراتيجيات الرقمية، بهدف إعداد مهنيين قادرين على التعامل مع الاستخدامات الجديدة للذكاء الاصطناعي التوليدي والبيانات والأتمتة، مع فهم رهانات التحقق والسمعة والثقة.
إصلاح شامل يتجاوز إضافة وحدات دراسية
وتؤكد EDVANTIS أن الإصلاح الجديد لا يتعلق بمجرد إضافة بعض الدروس حول ChatGPT أو الذكاء الاصطناعي. فالمجموعة أعادت، بحسب كل شهادة، صياغة أطر الكفاءات وأهداف التعلم والمضامين والمشاريع والأدوات المهنية، إضافة إلى شروط المحاكاة التطبيقية للوضعيات المهنية. وتقوم المقاربة على مبدأ أساسي مفاده أن الذكاء الاصطناعي يجب أن يدرس وفق طبيعة المهنة التي سيُستخدم فيها.
وبذلك، لا يحتاج طالب المالية إلى المهارات نفسها التي يحتاجها طالب التصميم أو التواصل أو الهندسة، لكن جميع الطلبة سيكونون مطالبين باكتساب أساسيات الذكاء الاصطناعي والبيانات بشكل تدريجي، ثم تعلم استخدام الأدوات المناسبة لتخصصاتهم، والتحقق من جودة النتائج، وفهم حدودها ومخاطرها. كما تشمل هذه المقاربة قضايا السرية والملكية الفكرية، إلى جانب الحفاظ على التفكير النقدي وتحمل المسؤولية المهنية.
الهدف: تكوين 100% من الطلبة على رهانات الذكاء الاصطناعي والبيانات
تطمح مجموعة EDVANTIS، من خلال هذا الجيل الجديد من البرامج، إلى جعل الذكاء الاصطناعي والبيانات مكونا أساسيا في تكوين 100% من طلبتها، سواء اختاروا مسارات الهندسة أو التدبير أو المالية أو التسويق أو التواصل أو التصميم.
ويأتي هذا التوجه في سياق تحول متسارع في سوق الشغل، حيث يتجه إتقان الذكاء الاصطناعي إلى أن يصبح كفاءة مهنية مشتركة بين مختلف التخصصات، وليس مجرد مجال دراسي مستقل. وتختصر المجموعة توجهها في معادلة واضحة: التكوين في الذكاء الاصطناعي كمهنة، والتكوين على استخدام الذكاء الاصطناعي في جميع المهن.
أكثر من أربعة عقود من الخبرة في التعليم العالي
تعود جذور مجموعة EDVANTIS للتعليم العالي إلى سنة 1981، ما يجعلها من بين الفاعلين ذوي الخبرة الطويلة في مجال التعليم العالي الخاص بالمغرب، برصيد يتجاوز أربعة عقود ونحو 18 ألف خريج.
وتضم المجموعة ISGA للهندسة، وISGA للتدبير، وArt’Com Sup، وCom’Sup، وتحظى مؤسساتها وفروعها بالاعتراف الرسمي من الدولة.
ومن خلال برامج متعددة التخصصات تجمع بين التكوين الأكاديمي والتأهيل المهني والابتكار، تراهن EDVANTIS على إعداد جيل جديد من الكفاءات القادرة على مواكبة التحولات المتسارعة في سوق الشغل والتطور التكنولوجي، مع جعل الذكاء الاصطناعي والبيانات جزءا من التكوين المهني لمختلف التخصصات.
