المغرب يُعمم تدريس اللغة الإنجليزية في التعليم الإعدادي

في مذكرة تم تعميمها على الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمديريات الإقليمية ، طالب شكيب بنموسى ، وزير التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة ، المفتشات والمفتشين التربويين للغة الإنجليزية بالتعليم الثانوي ومديرات ومديري مؤسسات التعليم الإعدادي وأستاذات وأساتذة اللغة الإنجليزية ، بضبط مسار تعميم تدريس اللغة الإنجليزية .

 

وأوضحت المذكرة أن هذا القرار جاء «استنادا إلى أحكام دستور المملكة التي تنص على تعلم وإتقان اللغات الأجنبية الأكثر تداولا في العالم ، باعتبارها وسائل للتواصل والانخراط والتفاعل مع مجتمع المعرفة والانفتاح على مختلف الثقافات وعلى حضارة العصر ، ومواصلة لتنزيل أحكام القانون الإطار رقم 17 51 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي ، ولاسيما مقتضياته ذات الصلة بالهندسة اللغوية والتي تنص على إرساء تعددية لغوية بكيفية تدريجية ومتوازنة إلى جانب تهيئة المتعلمين من أجل تمكينهم من إتقان اللغات الأجنبية في سن مبكرة» .

 

وكذا تفعيلا لمقتضيات خارطة الطريق 2026-2022 ولبرامج التحول الواردة في الإطار الإجرائي 2023-2024 من أجل تنزيل النموذج الجديد للمدرسة المغربية ذات الجودة خاصة البرنامج المهيكل المرتبط بتطوير ومراجعة المناهج الدراسية وأساليب التدريس ، واعتبارا لوضع اللغة الإنجليزية في المجتمع ولأدوارها الوظيفية وكذا للآفاق المستقبلية التي تفتحها للناشئة في مجالات المعرفة والعلم والتكنولوجيا والتواصل والانفتاح الثقافي والحضاري وغيرها ، وسعيا إلى الارتقاء بتعلّم وتدريس اللغة الإنجليزية التي تدرس حاليا كلغة أجنبية بالسنة الثالثة من التعليم الإعدادي» .

 

وبخصوص مسار التعميم ، شددت المذكرة الوزارية على إرساء اللغة الإنجليزية بالسنة الأولى من التعليم الإعدادي للموسم الدراسي 2024-2023 ، بنسبة تغطية تصل إلى 10 في المائة ، وبالسنة الثانية من التعليم الإعدادي بنسبة 50 في المائة .

 

أما خلال الموسم الدراسي 2025-2024 ، حثت الوزارة المسؤولين على توسيع تدريس اللغة الإنجليزية بنسبة تغطية تصل إلى 50% بالسنة الأولى من التعليم الإعدادي ، وتعميم تدريس هذه اللغة بنسبة (%100) بالسنة الثانية من هذه المرحلة التعليمية . لتتمكن من تعميم تدريس هذه اللغة بجميع مستويات هذا الطورالتعليمي خلال الموسم الدراسي 2026-2025 .

 

ومن أجل تحقيق هدف توسيع وتعميم تدريس اللغة الإنجليزية بالتعليم الإعدادي ، أكدت الوزارة على ضرورة اتخاذ الإجراءات والتدابير الإدارية والتربوية والتنظيمية والتكوينية والداعمة وغيرها ، على المستوى المركزي والجهوي والإقليمي والمحلي ، وذلك عن طريق اعتماد جداول حصص بتخصيص 24 ساعة في الأسبوع لكل مدرس (12) قسما لكل مدرس ، بمعدل ساعتين (2) أسبوعيا لكل قسم .

 

ونصت المذكرة على «إحداث لجنة مركزية للقيادة برئاسة الكاتب العام للوزارة ، وبعضوية مديري المديريات المركزية المعنية تتولى تتبع وتقويم تنفيذ هذا البرنامج في مختلف مراحله ، إلى جانب وضع برنامج تعميم هذه اللغة تحت إشراف مديرية المناهج التي تتولى مهمة التنسيق العام لمختلف الإجراءات والتدابير المرتبطة بهذا الورش اللغوي ، بإشراك المديرات المركزية المعنية والأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين ومختلف الفاعلين التربويين ، كما تتولى التنسيق مع شركاء الوزارة في هذا المجال» .

 

وكذا إحداث لجن قيادة جهوية وإقليمية تسهر على التخطيط والتنفيذ المحكمين لمسار وإجراءات تعميم اللغة الإنجليزية ، وخاصة من خلال وضع الخرائط التربوية للمؤسسات التعليمية التي تدريس ستُدرس بها هذه اللغة ، وإعداد وتنفيذ المخططات وبرامج العمل الجهوية والإقليمية الخاصة بتوسيع تدريسها ، وتوفير مستلزمات تعميمها، إلى جانب تتبع وتقويم المنجزات ، في تناغم مع ما هو مسطر من أهداف على المستوى الوطني والجهوي والإقليمي .